bet366亚洲版官网
bet366亚洲版官网_bet366官方网站_真bet3662018年质量报告
发布者:huiying 发布时间:2019/3/5
bet366亚洲版官网_bet366官方网站_真bet3662018年质量报告
一、学校情况
bet366亚洲版官网_bet366官方网站_真bet366,是由衡水市教育局批准成立的一所专业培养高中阶段女生的特色学校,学校成立于2008年7月,由衡水民革委员李良燕女士投资兴建,属于台属办学。学校占地70亩,建筑面积11000平方米,有标准的400米塑胶田径运动场、篮球场,多功能厅、微机室、化妆室、舞蹈室等,是一所现代化的花园式学校。是河北省妇联“三八红旗单位”,衡水市“园林单位”。学校分为升学部和就业部,学校以“崇德尚美,求知自信”为校训,以“培养全面发展的女性人才”为办学目标,坚持从严治校,特色办学, 成就学生美好人生。
二、学生情况
1、招生情况分析
为了打造精品办学,学校在招生人数上始终控制着,生源分布主要在衡水市内,招生办法以学生家长口碑相传为主,2018年招生仅用了5天时间就超额完成了招生任务。2019年招生人数预计将超过300人,学校计划3年内,在校人数达到1000人。
2、毕业生升学情况分析
2018年,我校50人参加高职单招考试,其中刘月娇以619分优异成绩名列省总排名第44名,朱云云以607分优异成绩名列省总排名第211名,杨家慧以603分名列省总排名第268名,韩雨笑以601分名列省总排名第306名。分别被石家庄幼儿师范高等专科学校、河北水利电力学院等学校录取,参加高考的同学均被河北省内的高职院校录取,今年的升学率达到了100%。
3、毕业生就业情况分析
2018年我校就业部有73名学生毕业,其中优秀毕业生杨娜、张聪灵、刘倩、何佳瑶、高秋芳、楚文俊、田珠琦等人被光大银行录用;李佳硕、陈蔚等人北天安门安检录用;李婉翠、雷颖分别被天津南站和北京南站录用;其他学生均被中国银行、北京铁路局、北方大厦会议中心、北京部分旅行社等单位录用,就业率达到100%。毕业生素质高,专业能力好,深受用人单位欢迎。试用期工资2500-3000元/月,转正后综合工资5500-6000元/月。其它单位试用期工资2000-2500元/月,转正后综合工资4000-5000元/月,五险一金均能办理。
4、毕业生对学校教学工作、职业指导与就业服务工作评价
学校一直把毕业生跟踪调查作为一项极为重要的工作来抓。学校就业办充分利用安置毕业生上岗、联系就业单位、参加会议等方式开展毕业生跟踪调查及用人单位跟踪调查。目前,通过走访、电话、网络、邮件调查等形式向2018届毕业生累计发放跟踪调查问卷80余件,向用人单位发放调查问卷30余件,毕业生跟踪率达到89%,合作用人单位跟踪率24%。调查发现,2018届毕业生对学校教育、教学工作综合评价整体满意度(满意程度一般以上)达到了100%。学生对教师教学认可度非常高,师生关系也非常融洽,对于所学专业课程很感兴趣,整体的学习氛围很浓厚。有学生说,多亏来汇英了,回家和其它学校的上学的同学聊天,发现我校在课程开设、课堂要求、作业要求、教学时间、日常管理等方面,均比其它学校要强,在汇英上学,学的东西最多。每年都有中途转过来上学的学生,都是通过汇英在校生的宣传过来的。
5、国家贫困助学金的发放,学校有着严格的管理制度和流程,学生们根据自己家庭的情况写申请,学校对学生的申请进行核实,确定好名单后,公示7天,没有异议后报教育局,然后发到学生手里。
为了鼓励学生们认真学习,学校设置了奖学金制度,奖励学习成绩优异和进步非常明显的同学,2018年奖学金发放8900元。
三、学校教育教学改革和德育工作情况
1、学校要发展,教师是关键。从教师招聘到任课分工,从业务培训到量化考核,从课堂改革到创新教研,从观摩课评比到基本功大赛,每一项教学工作都做严做实。每周一查教案,每月一次调研考试,每学期评选“最受学生欢迎的教师”、“教师业务标兵”等,每一个举措都直击核心。目前我校有教职工30名,专任教师20名,兼职教师0名,中级职称4人,学历均为本科以上,专业对口。与2017年相比,不管从教师数量还是教师业务能力、教师学历层次,都有了明显的提高,尤其是对教师的培训和培养上,都有了明显的增强。2018年7月组织王磊老师到保定参加中职专业教师科研省培;2018年8月19日组织王坤老师到石家庄参加中职专业教师科研省培;2018年8月组织王磊老师、史美玲老师、马丽丽老师到秦皇岛参加对口升学教研培训;2018年9月组织王坤老师、孙立老师参加中等职业学校教学规范培训;2018年9月组织杨晓欢老师、息玉老师到衡湖宾馆参加班主任培训;开学前组织全体教师参加校本培训2天,邀请市职教专家来校进行讲课,投入了资金40000元。
2、面对学生现状学校改进教学方法,调整教学心态,树立学生自信。职业学校的学生情商更高,动手能力更强。老师埋怨学生学不会,不听话,校长埋怨老师不会教,教不了;在这样的负能量环境中学校是没有前途的!我们学校立足实际,分层次教学,让基础好的学生吃饱,基础弱的学生吃好,每个人都能有收获,有进步。我们进行大胆教学尝试,采用了原衡中校长李金池的高效课堂模式,把课堂还给学生,要求教师每堂课的授课时间不能超过20分钟,多数的时间让学生讨论、答疑、展示,教师起到引领、补充、总结的作用,只有课堂活起来,这些基础差的学生才能根据自己的情况多学知识。有些班级甚至把座位都调成的小组讨论的模式,就是为了方便上课时的讨论,同时,也方便了学生教学生。通过这种教学模式的改革,学生们变得乐学了,虽然成绩不理想,但是学习积极性有了明显提高,很有信心提高自己的成绩。
3、学校德育工作以“魏书生教育思想”为主线,侧重习惯养成教育,开展节日系列化教育。入学第一课从新生军训开始,磨练意志,规范行为。九月份开展“规范月活动”,与衡中同步进行,完全学习衡中规范月要求,规范言行,文明用语,礼貌待人;规范举止,服从命令,严明纪律;规范作业,按时完成,保质保量;规范课堂,提高效率,讲究方法;规范作息,铃响灯熄,军事管理。九月份军训;十月份开展“迎国庆”班级板报展,会操比赛,歌咏比赛。十一月份开展消防演练,增强防火意识,学习消防知识;进行主题班会观摩活动,进行“发现我身边最美的你”评选活动。十二月份以“宪法在我心中”为主题的国家宪法日宣传教育活动,开展“女生课堂”青春期教育讲座;一月份召开学生会工作报告会,校园开放日暨家长会。
4、一所成功的学校,必须做到管理制度落实到位,管理人员跟进到位。我校做到“有学生的地方就有老师”,实行“二十四小时无缝化管理”,我校从开学第一节课查学生到校到放假当天统计学生到家情况,管理工作全覆盖;从早上起床到晚休就寝,值班教师全程跟进。学校管理人员二十四小时开机,做到随通知随到岗。学校目前形成值班教师,校学生会,值周学生三级管理机制,德育处,后勤处,宿管办三级联动保障。
四、社会服务与技能竞赛硕果累累
以赛代培,以会代训,学校连续三年组织学生参加“河北省中职学校学生职业礼仪比赛”。参加市技能大赛,荣获计算机平面设计组学生团体三等奖和教师团体三等奖。
五、特色创新案例展示学校特色和创新点。
     案例1、学校在自己管理的同时,提出了向衡中学习的号召,学习他们的规范月活动,我校的规范月和衡中是同步的,同时提出了口号,要求校园做到“静、净、敬、竞”,安静的校园,干净整洁的环境,尊敬师长同学的氛围,激烈竞争的意识,通过校园文化布置,班级板报、宣传栏、校园广播等形式的宣传,全校沉浸在四静的浓厚氛围中,学生的学习、生活习惯慢慢的变好了,学习的劲头更足了。
    案例2、学校针对于有些学生的毅力不足,行为习惯不是很好的现状,由校团委发出了倡议“发现身边的美”,去发现跑操时的美,日常生活中互相帮助的美,师生感情迸发的美,学习刻苦的美,遵守纪律的美,拾金不昧的美,所有发现的美,都要写一段感想,通过微信群、校园广播、宣传栏等形式宣传出来,校学生会体育部组织各班体委发现跑操时的美,每个班都发现了带病坚持跑操的同学,体质稍差但始终坚持的同学,不能跟着队伍跑但走也走下来的同学,每个同学都有一份感想,配上照片,张贴到宣传栏,学生们通过身边的小榜样,鼓舞了自己,做事就要咬牙坚持,培养了坚持、毅力等良好品质。
六、问题与思路
总结学校在日常教学和管理中反映出的问题主要表现在学生文化基础薄弱,素质良莠不齐。究其原因,首先从大的方面讲,普通高中更进一步说私立高中的性质,就决定着学生的学习底子差,接受知识的能力慢,与重点高中的学生无法相媲美。再者,各学校的管理水平、管理能力和管理理念等因素也决定着学生素质高低不同。目前部分教师素质令人担忧,一些农村学校与发达地区学校的教师相比,在学历、职称、能力、水平、见识等方面都存在较大差距,教师工作环境较差,收入待遇较低,工作负担较重,外出参加培训、开展学术交流,专业发展机会严重缺乏,在教育观念、教学水平、评价方式、课堂管理等方面存在诸多问题。同时学生自身对学习的认知,对自己的定位,对将来的打算等也决定着学生是否能认真对待自己在学习上的优缺点。
学校认识到问题的本质所在,就从根本上下手,从源头上改进。
(一)、针对学生文化基础比较薄弱,学校有的放失在教学中
降低难度,增加梯度,分层次分档次,因材施教。合理设计各种课程类别及其比例。重点调整必修课与选修课、普通课程与职业课程、理论课与实践课的比例。也要根据不同教育层次、类别,划分文化科学和技术或职业教育课程的比例,每一类别都兼有两种课程;以分科课为主,适当设置综合课;以必修课为主,适当设置选修课。
(二)、从学生踏入学校大门的第一天开始,就紧跟学校步伐,实行规范月活动,充分利用主题教育,节日教育,对学生进行全方面、全系列的德育教育。我们必须首先建立校内的德育网络,使学校和家庭教育同步,把德育寓于各科教学之中,贯穿于学校教育教学的各个环节;加强班集体和共青团的建设;加强校园环境的建设,把全体教职工组织到德育网络之中,形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良性机制。
(三)、开设职业生涯规划、职业道德与法律、心理健康等公共课程,对学生进行德育教育,树立良好的人生观和价值观。组织学生参加必要的社会实践,引导他们走向社会,了解社会,以便提高自身的思想政治素质、科学文化素质和培养各种能力。学生们走向社会,了解社会,学生们会对自己的职业重新进行规化,再结合学校的严格管理、老师们的正确引导,三维一体,会得到事半功倍速的效果。
                              






 bet366亚洲版官网_bet366官方网站_真bet366
                                   2019年1月
金牌专业
最新信息
 
中国教育资源网 | 教育部 | 中国教育在线 | 河北省教育厅
版权所有:衡水汇英女子职业学校 电话:0318-7806888、7806999
传真:0318-7806888 技术支持:创新网络
冀ICP备00000000号